Zeitschrift / Revista Economía Hispano-Alemana 2023-01

16 economía HISPANO - ALEMANA Nº 1/2023 la propia organización. Los expertos en recursos humanos inciden en la necesidad de ‘redescubrir’ el talento ya presente en las organizaciones y que a menudo, por diversos motivos, permanece escondido y, por lo tanto, desaprovechado y sin posibilidades de desarrollo. “Las organizaciones no se pueden permitir contar con talento oculto: cuando una empresa para cubrir un puesto de responsabilidad tiene que acudir fuera de ella, hay algo que no funciona. Resulta fundamental contar con un programa de gestión de talento que nos ofrezca una panorámica de todos los empleados: qué conocimientos y capacidades tienen, qué rendimientos aportan, cuáles son sus intereses… Hay que tener muy identificada a la gente buena que tienes y hacerles ver que pueden crecer y asumir responsabilidades, que son valiosos para la organización”, considera al respecto Esther González. El mundo actual, cada vez más globalizado y digitalizado, con tecnologías que cambian con mucha rapidez, exige una constante actualización del conocimiento dentro de las empresas, especialmente entre los trabajadores, bien sea para optimizar el desempeño en sus puestos actuales ( upskilling ) o para capacitarlos para las nuevas posiciones ( reskilling ) que constantemente se están creando. Según recoge el informe Claves e inversiones estratégicas para una España 5.0 , a cargo de PwC en colaboración con Siemens España, el upskilling profesional masivo de la fuerza laboral española podría inducir un aumento de la riqueza equivalente al 6,7% del PIB en 2030 y generar, adicionalmente, 220.000 nuevos puestos de trabajo. Las necesidades empresariales marcadas por la revolución tecnológica, el actual reto demográfico y el retraso de la edad de jubilación han convertido la capacidad de reinventarse en una de las características más apreciadas en el talento, según explicaba recientemente Javier González Pareja, CEO de Bosch para España y Portugal, durante la celebración del VI Encuentro Empresarial Hispano-Alemán. “Más del 30% de las ocupaciones que existirán en un horizonte de 5 años hoy todavía no existen, por lo que se requieren perfiles con capacidad de reinventarse. A ello se suma la responsabilidad social de las empresas de impartir esa formación”, apuntaba el responsable de Bosch. El informe de PwC y Siemens España pone de relieve que en materia de educación la tarea más urgente es recapacitar y actualizar a los trabajadores para adaptarlos a la nueva economía digital, tanto desde las propias empresas, como desde las Administraciones públicas a través de las políticas activas de empleo. En este sentido, resulta necesario fomentar una convergencia de la esfera académica hacia el mundo empresarial para adaptar la oferta formativa a los requerimientos de la realidad económica. “Uno de los principales problemas que nos encontramos es que el sistema educativo tarda mucho en reaccionar. Necesitamos ser más flexibles con los planes de estudios para formar de forma rápida y operativa conforme a las demandas del mercado y facilitando que las empresas puedan formar sin tantas trabas burocráticas. La FP Dual está funcionando muy bien para responder a las nuevas necesidades empresariales”, apunta Esther González Arnedo, directora de Programas de Maestría en RRHH en la Escuela de Negocios EAE. En este escenario, según el Observatorio de la Formación Profesional de Caixabank Dualiza, está previsto que la FP se refuerce como la vía más efectiva en la respuesta a las necesidades actuales del mercado laboral, en el que el 36% de los trabajadores con estudios universitarios desempeñan su labor en puestos para los que están sobrecualificados, mientras existe aún un 29% de personas que no superan los estudios obligatorios. w