Revista Economía Hispano-Alemana 04-2019

70 economía HISPANO - ALEMANA Nº 4/2019 Conocimientos de idiomas y competencias interculturales son esen- ciales para mejorar las expectativas laborales hoy en día. Gracias al programa Erasmus+, los jóvenes de los ciclos formativos pueden complementar su formación con prácticas en un país europeo y así desarrollarse profesionalmente y a nivel personal al mismo tiempo. Este es un gran logro para la internacionalización de la formación profesional. Cada año más alumnos aprovechan esa posibilidad que aumenta la empleabilidad de los jóvenes significativamente. Uno de los destinos más demandados es Alemania. El Centro de la Formación Empresarial Dual Alemana (FEDA Madrid) ofrece a sus alumnos la posibilidad de realizar prácticas en una em- presa alemana desde 2017, año en el que empezaron con 15 alum- nos. El número de plazas se amplió el año siguiente, alcanzando 33 plazas en 2019 para alumnos de las ramas de Industria, Transporte & Logística, Comercio y Hostelería. La Cámara Alemana quiere apoyar a los institutos españoles que no disponen de una red tan amplia en la búsqueda de empresas alemanas para aquellos alumnos que quieren realizar los tres me- ses de Formación en Centros de Trabajo en Alemania. La Cámara Alemana ofrece este nuevo servicio desde el pasado mes de sep- tiembre. Disponemos de una red de empresas alemanas que están receptivas a acoger alumnos de otros países con el objetivo de combatir la falta de personal cualificado. ¡Póngase en contacto con nosotros! w Formación & Empleo La Cámara Alemana celebra este otoño el inicio de la quinta promo- ción del proyecto ‘2+1 Mecatrónica’ con un nuevo récord de alum- nos. El pasado curso, el proyecto contó con diez participantes mien- tras que en esta promoción se han seleccionado a veinte alumnos. También el número de empresas formadoras ha registrado un no- table incremento en este curso, que cuenta con la colaboración de ocho empresas formadoras de diversos sectores y tamaño. Como novedad, a partir de esta promoción, todas las clases teóricas se impartirán en los talleres del centro educativo Salesianos Atocha, manteniendo el modelo de alternancia semanal de teo- ría y práctica que tan positiva acogida ha tenido. Todo ello muestra la sosteni- bilidad del proyecto, basado en la suma de un año adicio- nal al grado superior de Me- catrónica o Automatización y Robótica de la formación profesional española. Este año extra permite a los alumnos la posibilidad de poner en práctica tanto los conceptos aprendidos anteriormente como adquirir conocimientos complemen- tarios basados en la formación profesional alemana de Mecatrónica Industrial. En todas las promociones, el contenido se ajusta a las necesidades de las empresas para poder asegurar una alta calidad y una for- mación a medida. Al finalizar el curso y aprobar los exámenes ale- manes, los alumnos obtienen la titulación oficial alemana, es decir, después de estos tres años disponen de la titulación española y la alemana, lo que significa un aumento de su competi- tividad en el mercado labo- ral. La mayoría de las em- presas formadoras contrata a sus alumnos al terminar la formación, aprovechan- do su alta cualificación y su integración en la rutina diaria de la empresa. w rl Ulrike Drescher 5ª promoción de Mecatrónica Industrial con récord de alumnos y empresas La Cámara Alemana fomenta la internacionalización de la Formación Profesional con Erasmus+ Ulrike Drescher | Área Formación Tel. + 34 91 353 26 45 ulrike.drescher@ahk.es