Economia-Hispano-Alemana-02-2019

73 economía HISPANO - ALEMANA Nº 2/2019 Sandra Martín TANDEM: voluntariado en la India, inspiración para la empresa Especialista en enseñanza del alemán, la escuela de idiomas TANDEMha llevado su estrategia de Responsabilidad Social Corporativa hasta la India, donde su directora, Begoña Llovet, ha colaborado con la Fundación Vicente Ferrer impartiendo como voluntaria clases de este idioma a los alumnos de la Escuela Profesional de Lenguas Extranjeras. Empresa y Sociedad La vocación por enseñar alemán forma parte del ADN de TANDEM desde su fundación en 1982. Nació como un proyecto pequeño que ha ido evolucionando hasta dar paso a una de las escuelas de referencia en España para el aprendizaje del alemán, con una plantilla de 80 trabajadores. El centro, donde se imparten además clases de inglés y español, decidió el pasado año dar un paso más en su responsabilidad social corporati- va y llevar su compromiso con la enseñanzamás allá de las fronteras españolas. Y lo hizo de la mano de su directora, Begoña Llovet, que duran- te cuatromeses se embarcó enun proyecto edu- cativo de la Fundación Vicente Ferrer en la India. Durante ese tiempo, la responsable de TANDEM participó como profesora de alemán voluntaria en la Escuela Profesional de Lenguas Extranjeras puesta en marcha por esta fundación en Ananta- pur, un proyecto que inició su andadura en 2012 y que permite a jóvenes con formación universitaria acceder a una beca de un año para mejorar sus conocimientos de inglés y de informática y apren- der español, francés o alemán. Al mismo tiempo, los alumnos mejoran sus habilidades comunicati- vas y desarrollan estrategias para la búsqueda de empleo. Todo ello les facilita el acceso al mercado laboral en Bangalore, el Silicon Valley de la India, donde se encuentran las grandesmultinacionales. “Cuando estos chicos acceden a esos trabajos empiezan a ganar un sueldo digno, inclusomuy bueno para las circunstancias locales, pero ade- más pueden ayudar a sus padres, campesinos pobres, y romper así el círculo de la pobreza”, explica Begoña Llovet a su regreso a España. De esta manera, tal y como destaca la responsa- ble de TANDEM,“la comunidad se refuerza, los campesinos tienen más recursos para trabajar sus campos y la economía familiar y local se revitaliza. Y los chicos se dignifican, exploran sus talentos y sus posibilidades en la vida”. Llovet impartió clases de alemán en la Escuela Profesional de Kuderu a una veintena de jóvenes entre 22 y 27 años, a los que describe como “los alumnos con los que cualquier profesor soñaría: vienen a clase de alemán sonriendo cada maña- na, están motivadísimos, son educados, amables, se entregan a cualquier actividad que les pro- pongas con entusiasmo”. “Admiro sus ganas de aprender, su capacidad de superación”, afirma la directora de TANDEM, que reconoce haberse sentido en ocasiones como si procediera de otro mundo: “ellos no saben quiénes son los Beatles, no conocen el 85%de las comidas que vienen en el manual de alemán y no conocen a futbolistas como Messi”. “A veces hay que aclarar cosas tan sencillas como qué representa un dibujo o hay que explicarles, no sin cierta vergüenza, las partes de nuestras casas, nuestros electrodomésticos y muebles, sabiendo que las suyas normalmente consisten en una sola habitación”, señala. A Begoña Llovet esta experiencia le ha servido para darse cuenta de todo lo que puede hacer “para contribuir a un mundo más justo”. “Siento más confianza en el futuro, vivo el presente con másserenidadytrabajoconunaperspectivanue- va que hace todomás significativo”, resume. w