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61 economía HISPANO - ALEMANA Nº 4/2018 Walther von Plettenberg Director gerente de la Cámara de Comercio Alemana para España Geschäftsführendes Vorstandsmitglied der AHK Spanien Dedicamos el tema de portada de esta edición de Economía Hispano-Alemana a la for- mación de la persona como factor determinante para la competitividad. Se dice que tenemos hoy en día la gene- ración mejor formada, pero no la mejor preparada. Es difícil negar la importancia de una formación que prepare para la tarea y que luego recicle y modernice constantemente la capacidad de las personas involucradas en una empresa para dar una respuesta lo me- jor posible a los retos que se le plantea a esta. En un entorno fuertemente cambiante que se ha pasado a definir con el conocido acrónimo de VUCA (Volatility, Uncertainty, Com- plexity, Ambiguity) eso parece aún más evidente. Los últimos informes PISA indican que el sistema esco- lar nacional parece incapaz de arrancar en el alumno aquel motor de aprendizaje y de excelencia que supone el despertar de la capacidad de asombro del ser humano. Ya lo criticaba Séneca hace dos mil años cuando, refiriéndose al tipo de enseñanza de las escuelas filosóficas romanas de aquel entonces, pronun- ciaba aquel famoso y amargo aforismo de “non vitae sed scholae discimus” (¡aprende- mos para la escuela, no para la vida!”). No obstante, el sis- tema académico de España cuenta con un alto prestigio, probablemente con más luces que sombras. En encuestas, las empresas alemanas en España manifiestan de forma reiterada su satisfacción con los graduados por el sistema académico. Sin embargo, tam- bién señalan la necesidad de que la formación profesional siga ganando puntos en su acercamiento a la praxis em- presarial. La introducción del modelo de formación dual en España, aunque lenta, va por buen camino. “Vivir es entusiasmarse por aprender”, dice el consultor y pensador Javier Fernández Angulo. Desde la Cámara Alemana pretendemos ser un catalizador en esta dinámica a través de actuaciones diversas: nuestros círculos y seminarios, los grupos de trabajo del Consejo de Formación Dual o el III Encuentro Empresarial Hispano-Alemán 2019, que se dedicará al tema de la Formación como factor clave para la competitividad de la empresa. Esperamos que desde la Cámara Alemana aportemos así nuestro granito de arena para impulsar este entusiasmo. Das Titelthema dieser Ausgabe der Economía Hispano-Alemana befasst sich mit der Aus- und Weiterbildung des Menschen als entscheidendem Wettbewerbs- faktor. Man sagt, dass die heu- tige Generation von allen bishe- rigen am besten ausgebildet ist, jedoch nicht am besten vorberei- tet. Es ist zweifellos von größter Wichtigkeit, dass die Ausbildung zunächst auf die Aufgabe vor- bereitet und anschließend die Fertigkeiten der Menschen, die in einem Unternehmen arbeiten, auffrischt und modernisiert, um die bestmögliche Antwort auf die Herausforderungen, denen die Firma gegenübersteht, zu lie- fern. In einem Umfeld, das star- kem Wandel unterliegt und das heute mit dem Akronym VUCO (Volatility, Uncertainty, Comple- xity, Ambiguity – Sprunghaftig- keit, Unsicherheit, Komplexität und Mehrdeutigkeit) beschrie- ben wird, erscheint dies beson- ders offensichtlich. Die letzte PISA-Studie scheint einen Hinweis darauf zu liefern, dass das nationale Schulsys- tem nicht in der Lage ist, in den Schülern und Schülerinnen die Begeisterungsfähigkeit des Menschen zu wecken und sie so zum selbstmotivierten Lernen und zu Spitzenleistungen anzu- spornen. Schon vor 2000 Jahren beschwerte sich Seneca über den Unterricht in den damaligen römischen Philosophenschulen mit jenem berühmten und bit- teren Aphorismus: “non vitae sed scholae discimus” („Wir ler- nen für die Schule, nicht für das Leben!“). Im Gegensatz dazu genießt das spanische Hoch- schulsystem ein hohes Prestige, wahrscheinlich mit mehr Licht als Schatten. Umfragen unter den deutschen Firmen in Spani- en ergeben immer wieder, dass siemit den Abgängern des Hoch- schulsystem zufrieden sind. Allerdings weisen sie auch auf die Notwendigkeit hin, dass die Berufsausbildung in ihrer Annä- herung an die unternehmerische Praxis weitere Erfolge verzeich- nen muss. Die Einführung des Modells der dualen Berufsaus- bildung in Spanien wächst zwar langsam, befindet sich aber auf einem gutenWeg. „Leben bedeutet, sich für das Ler- nen zu begeistern“, sagt der Bera- ter und Denker Javier Fernández Angulo. Wir von der Deutschen Handelskammer für Spanien wollen in dieser Dynamik mithilfe diverser Auftritte ein Katalysator sein: So gibt es neue Arbeitskreise undSeminare, dieArbeitsgruppen des Berufsbildungsausschusses oder das III. Deutsch-spani- sche Unternehmerforum 2019, in dem sich alles um Aus- und Weiterbildung als Schlüssel- faktor für die Wettbewerbsfä- higkeit der Firma drehen wird. Wir hoffen, dass wir so von der AHK Spanien aus dazu beitra- gen können, dass besagte Be- geisterung geschürt wird. Für das Leben lernen Aprender para la vida