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16 economía HISPANO - ALEMANA Nº 4/2018 Autònoma de Barcelona y coordinado por Nestlé y la Funda- ción Bertelsmann. Datos que inducen sin duda a la reflexión en un país como España, donde la tasa de paro juvenil alcanza el 41,65%, según la última Encuesta de Población Activa (EPA). Este mejor acceso al empleo se acompaña además de unas me- jores condiciones laborales y económicas, tal y como apunta el estudio ‘El impacto de la FP dual sobre la inserción de los jóvenes: Evidencia para la Comunidad de Madrid’, elaborado por Fedea en colaboración con la JPMorgan Chase Foundation. El informe pone de manifiesto que “el 30% de titulados en FP dual consigue un contrato indefinido en el primer año y alcan- za unos ingresos superiores en un 32% a los titulados por la FP tradicional”, explicaba Marcel Jansen, profesor de la Uni- versidad Autónoma de Madrid y uno de sus autores, durante la presentación del mismo ante la prensa. Prueba de ello es que en países como Alemania o Austria, donde la FP Dual cuenta con una amplia tradición, la mayoría de los jóvenes entran en el mercado laboral directamente sin pasar por el desempleo. Asimismo, además de favorecer la transición de la escuela al empleo, para Jansen “la FP Dual contribuye a resolver algunos de los problemas estructurales del sistema educativo, entre ellos, la lenta adaptación de este a las necesidades reales de las empresas o las altas tasas de abandono escolar, que en España alcanza casi el doble que en otros países”. Y es que, pese a los avances registrados en la última década, España se mantiene como segundo país con mayor abandono escolar de la UE, con una tasa del 18,3% de jóvenes que no finaliza sus estudios, muy por encima de la media europea (10,6%) y de países como Alemania (10,1%) y Austria (7%). Gracias a estos resultados, la FP va dejando atrás el estigma social que durante años ha vivido en España, donde tradicio- nalmente se ha visto como la opción elegida por los alumnos que no querían acudir a la universidad. Lejos de ello, “la FP Dual seduce cada vez con más fuerza a universitarios que, tras concluir sus estudios, buscan dotarse de un perfil más técnico y especializado”, tal y como apunta Alfonso Mateos Antón, subdirector general de Centros de Formación Profesional y Régimen Especial de la Comunidad de Madrid. Asimismo, la FP da respuesta también a muchas personas que, por diversas circunstancias, no están cualificadas y que tienen que conti- nuar en un mercado de trabajo que exige altas competencias técnicas. foto: SEAT